Урок биологии в 7классе
Тема урока: Различия между животными и растениями

Изучение нового материала

1) Структура учебника и тетради, правила работы с ним. ( рассказ учителя)

2) Признаки, на основе которых животные образуют отдельное царство. (Беседа с демонстрацией натуральных объектов заполнение таблицы « Различия между животными и растениями»

Таблица №1.

ПРИЗНАКИ.	ТИПИЧНОЕ ЖИВОТНОЕ	ТИПИЧНОЕ РАСТЕНИЕ
Строение клеток: А) целлюлозная клеточная стенка. Б) пластиды.		+ +
2) Способ питания	Гетеротрофных	Автотрофный
3) Способность к передвижению.	+

3) Многообразие животных и их распространение. ( Беседа с использованием иллюстрации, или ролевая игра « Эти вездесущие животные .»)

4) Значение животных в природе и жизни человека . ( Самостоятельная работа с учебником; найти примеры ( 1 вариант – значение животных в природе; 2 вариант- значение животных в жизни человека) и заполнить таблицу « Значение животных в природе и жизни человека », беседа.) Таблица №2.

Значение животных в природе и жизни человека.

Значение животных	Примеры
В ПРИРОДЕ
1) Опыляют растения	Пчела, шмель
2) Распространяют плоды и семена растений	Собака, муравей, кедровка
3) Повышает плодородие почвы	Дождевые черви
4) Являются санитарами, уничтожая больных и погибших животных.	Волк, гриф.
5) Являются вредителями растений и паразитами животных	Капустная белянка, бычий цепень
6) Сокращают численность вредителей	Дятел, муравей, сова.
В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
1) Является источником питания	Корова, утки, куры, пчела, перепел
2) Являются источником сырья для промышленности	Овцы, тутовый шелкопряд, пчела, соболь.
Являются вредителями сельского хозяйства	Непарный шелкопряд, цветоеды.
4) Является паразитами человека	Бычий цепень, чесоточный зудень
5) Уничтожают вредителей сельского и лесного хозяйства	Сова, наездники, синица
Имеют эстетическое значение	Павлин, вуалехвост, махаон.

Закрепление

1. Докажите, что божья коровка, сизый голубь, дождевой червь относятся к животным.

2. Какое значение имеют перечисленные ниже животные: гадюка, сельдь, саранча.

3. Отгадай загадку:

1)Он в самом омуте живет                   2) Шагом не ходит,
   Хозяин глубины .                                    Не бегает,
   Имеет он огромный рот,                        Только прыгает.
   А глаза чуть видны.

3) И петь не поёт,                                   4) В одежде богатой,
И летать не летает…                               Да сам слепой
За что же тогда,                                         Живёт без оконца.
Его птицей считают?                                Не видывал солнца.

5) Всю ночь летает-                               6) Она как змейка,
     Мышей добывает.                                   В траве мелькает,
    А станет светло-                                      Хвостиком виляет.
    Спать летит в дупло.                               Хвост оторвёт-
                                                                        Другой наживёт.

7) У неё во рту пила.                                 8) Сер, да не волк,
     Под водой она жила.                                Длинноух ,да не заяц,
     Всех пугала,                                               С копытами, да не лошадь.
     А теперь – в котёл попала.

Домашнее задание:

КБК Подготовить экспонат для выставки « Значение животных в природе и жизни человека » и сообщение о нём.

Используются технологии uCoz

Урок биологии в 7классе Тема урока: Различия между животными и растениями

Изучение нового материала

ТИПИЧНОЕ ЖИВОТНОЕ

ТИПИЧНОЕ РАСТЕНИЕ

Урок биологии в 7классе
Тема урока: Различия между животными и растениями